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Letterland─讀出abc
前言
學習外語，要能學會一看字就會說，才能建立起日後字彙快速累積的基本能力，進而享受閱讀的樂趣，說一口流利的英文。然而這個學習是一般人感到最困難的，尤其大人往往以自己的眼光來看待孩子的英文學習，是以我們還是以過去的方法來教孩子，那麼他們也會和我們一樣開不了口。
「音、形同體」的讀法
由於英語裡的21個子音字母是不會用在讀音上的，所以會讀26個字母，對英文發音並沒有多大幫助。例如字母"h"它不發"a"或"ch"的音，而"w"也不發"d"或"y"或"u"的音。另外b，d，p，q字形看起來又那麼像，音會一樣嗎？初學的孩子往往不會分辨它們。再往前更進階一層，當c 與h在一起時會讀什麼音呢？還有s與 h 在一起時呢？這些都困擾著一個初學英語的孩子。當然你可以說孩子的模彷能力是很強的，你只要告訴他，在字母a的讀音就是「aee」，b就是讀「bee」，此時孩子更加迷惑了， a 和ee 在一起怎會發a 音？而在語音上b為何不再是bee？對初學英語的孩子，那些a,b,c,d,h...字母是多麼抽象啊？按以往的方法，就要孩子馬上再學拼音，認識26個字母已經很辛苦了，還要再學發音，於是讓許許多多的孩子得了英語恐懼症。舊方法也造就了我們現代這一群每次都要生吞活剝一個英文字，才會記得一個單字，不用時又忘的一乾二淨的人了！
針對這個問題，Letterland運用了圖象- 「音、形同體」的讀法，在孩子最初開始學字母時，就讓孩子熟悉「生命化的字母」，「字母音形化」，建構起讀字的基本能力。學語言是用聽和用說的，不是用死記的，而聽、說的最基本要件是要能抓的住「音」。Letterland活生生的圖象人物和他們的故事，大家都已聽過而且相當瞭解，這一點是非常重要的，因為它是學Letterland特殊讀字法的基本認知。
現在讓我們來談Letterland怎樣教孩子學習「讀」出英語。因為Letterland是以故事的形態來教英語，在第一次引導孩子學習「讀」時，就用有趣的走圖 (圖 1 ) 要孩子由左至右，協助Letterland裡的人物回家，採趣味與生活結合的方式，告訴孩子英語閱讀的方向是由左而右的。透過每一個東西 (Letterland裡的圖象人物) 的第一個聲 讓孩子去配對，去熟悉讀音 (圖 2 ) 。運用塗色，連結到過去聽過的Letterland人物故事的情節，找出其關連藉以強化其對某一音的讀法。藉人物的形狀 (圖 3 ) 回憶過去已聽過人物的名字和其讀音，並了解圖象與隱藏圖象字母的互連性。在此我要重提一下，故事總是孩子的最愛，Letterland裡的圖象人物永遠是比抽象的字更鮮活的活在孩子的腦海中，音與圖多半在聽故事當兒，已經烙印在孩子的心中了。藉塗黑影 (圖 4 ) 協助孩子由圖象轉換成平白字，透過「圈選」、「找一找」、「找出不同」等方式，讓孩子去辨別細微的差異，以培養其認識同字母，因位置不同的差異。用「連線」連結同音來教孩子學習用「猜」的方式去學習同字母在不同單字時的「讀音」。用幾乎相同的圖，讓孩子圈點出不同的差異，讓孩子去注意到字形的不同點，用塗顏色的遊戲，培養孩子的觀察力以及認字的信心。經由以上一步一步的學習過程後，如果你的孩子的努力效果仍然不好，你也不必太擔心，只要孩子玩得高興，有趣就好。Letterland又換了個方式，設計了更活的圖案，讓孩子玩配對、畫圖、塗色，配合說出不同的遊戲 (圖 5 )、生活情境以及自我習畫，畫出人物、圖象景觀，各種可以發揮想像空間的圖，滿足孩子好動的性格，最後配以看圖說故事的方式，讓孩子學著按句子讀出來給大家聽，完成了第一階段的學習-「讀」的作業。整個過程是生動、活潑、有趣的。
在以上的學習過程中，Letterland的特殊字卡是一個很有效的助「讀」工具。它包含55張雙面字卡，印有Letterland的圖象字(圖 6)及大小寫平白字，利用它可以協助孩子去讀出正確的音，提供那些字該發那些音，以及以孩子熟悉的方式去解釋大寫的字體，並告訴你如何運用字卡進行學習「讀」出英語，如何運用字卡組成簡單的字，如何運用它去熟悉讀音。讀者如是想要知道更詳細的內容，請參考：My First Reading Activity和My First Reading Flashcards，你會有滿意的答案的。
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